Información

Nombre del ejercicio:

Laberinto

¿Con qué área cognitiva está relacionado?

Concentraciones, Coordinación, Memoria a corto plazo, Memoria de trabajo, Memoria espacial, Orientación

Descripción del ejercicio:

Para moverse en el laberinto, se utiliza el dedo. El sujeto resolverá el mismo laberinto varias veces y se espera que lo haga cada vez más rápido (se puede medir el tiempo). El facilitador evaluará, en caso de ser necesario, si en la primera ocasión, guiará al sujeto por el laberinto hasta la salida. El facilitador también valorará si, en el caso de que el sujeto esté en las primeras fases de Alzheimer o demencia y tenga una memoria espacial bien conservada, lo hará con los ojos vendados para que el trabajo en memoria de trabajo y a corto plazo se vea potenciado.

INSTRUCCIONES

Si hay diferentes laberintos, se seleccionará uno de ellos según el nivel del sujeto.

El sujeto utilizará su dedo o un bolígrafo para moverse dentro del laberinto.

En el caso de síntomas severos, el facilitador guiará al sujeto a través del laberinto en el primer intento; si, por el contrario, el sujeto apenas presenta síntomas, el facilitador dejará que el sujeto mire el laberinto durante un minuto, y luego le vendará los ojos; inmediatamente después, el sujeto intentará hacer el laberinto, pero sin ser cronometrado, y se le aconseja que se concentre en memorizar los pasos que va siguiendo. Esto se hará varias veces dejando un tiempo determinado entre cada intento; en esos casos, se medirá el tiempo que tarda.

Se pedirá al sujeto que intente recordar el laberinto para reducir el tiempo en los siguientes intentos y que se relaje y concentre en la actividad.

¿Cómo puede utilizarse este modelo en el hogar y en las residencias de ancianos?

La demencia afecta a las funciones cognitivas, la identidad propia, la memoria y la concentración de una persona. Va avanzando gradualmente y llega a conducir, incluso, a un cambio de personalidad. Las personas con demencia tienen problemas de memoria, lo que les lleva a tener dificultades para recordar e incluso pueden tener problemas en el habla, la coordinación, el pensamiento abstracto, la concentración, la planificación, la orientación con respecto al lugar y al tiempo, y frecuentes cambios de humor.

Este ejercicio trabaja algunas áreas cognitivas, y es fácil de utilizar en diferentes lugares porque no se necesita mucha preparación. Sólo es necesario tener el laberinto impreso en 3D y evaluar cómo está afectado el sujeto; si los síntomas son severos, el facilitador guiará al sujeto a través del laberinto en el primer intento, si por el contrario el sujeto apenas tiene síntomas, el facilitador dejará que el sujeto mire el laberinto durante un minuto, y luego le vendará los ojos, inmediatamente el sujeto intentará hacer el laberinto, pero sin ser cronometrado, y se le aconseja que se concentre en memorizar los pasos que sigue.

Este tipo de ejercicio estimulará

Memoria de trabajo
Memoria a corto plazo
Memoria espacial
Orientación
Estrategia ensayo y error
Concentración
Planificación
Coordinación

Es una actividad agradable que se realiza con los miembros de la familia o con un cuidador formal. Va a ayudar al paciente a mejorar la coordinación y la concentración. Después de resolver el laberinto en un menor tiempo, se puede suministrar alguna recompensa al paciente para apoyarle.

¿Qué beneficios se pueden obtener con su uso?

Este ejercicio ayudará en varios procesos

Utilización de la memoria de trabajo y la memoria a corto plazo en un entorno seguro
Construcción de mapas espaciales en la memoria del sujeto
Mejora de la orientación y la concentración
Mejora del estado de ánimo
Coordinación óculo motriz (en el caso de que no esté utilizando una venda)
Habilidades motoras finas.

Especificaciones técnicas del modelo

Tecnología:

Material:

Color (una pieza, un color)

Blanco / Negro / Gris

Dimensiones adecuadas para su uso en el aula (milímetros):

Base: 30x30cm

Paredes: 2-3cm de alto. 1cm de ancho.

Sendero: 3cm de ancho

¿La pieza tiene que ser resistente o estar sometida a tensiones?

¿Debe imprimirse durante el encuentro con la persona con demencia, antes o después?

Antes